Cao Tùng Nhiên chăm chú nhìn Lữ Âu Nhiễm, trong lòng vừa vui mừng vừa cảm khái. Cô có thể nói nhiều như vậy, không chỉ phản ánh khả năng quan sát của Lữ Âu Nhiễm đã được cải thiện đáng kể, mà còn cho thấy cô đã có những suy nghĩ sâu sắc về tương lai.
Cô không chỉ quan tâm đến kế hoạch nghề nghiệp của bản thân, mà còn xuất phát từ nhu cầu của trẻ em ở trại trẻ mồ côi, suy nghĩ xem mình có thể mang lại điều gì cho chúng. Đây là một ý tưởng chu đáo, chứ không phải là một phút bốc đồng.
“Dạy bao nhiêu học sinh rồi, cuối cùng cũng có một người nguyện đi con đường giống thầy, xem ra thầy làm giáo viên cũng không đến nỗi thất bại nhỉ?” Cao Tùng Nhiên không nhịn được tự trêu chọc mình.
Nếu là những học sinh khác, có lẽ sẽ thuận thế tung hứng, hoặc tâng bốc thầy Cao một chút, sẽ nói gì mà “Thầy Cao, thầy đâu có thất bại? Chỉ là em tự nhận thấy mình không có năng lực làm giáo viên, nên mới không muốn đăng ký vào sư phạm...”
Nhưng Lữ Âu Nhiễm thì khác, cô không thích những lời khách sáo giả tạo này, chỉ tiếp tục giới thiệu với Cao Tùng Nhiên những suy nghĩ và lo lắng của mình: “Khi dọn dẹp vệ sinh ở trại trẻ mồ côi, em đã nhìn thấy môi trường sống của các em. Mặc dù trại trẻ mồ côi An Ninh khá cũ kỹ, điều kiện đơn sơ, nhưng các em vẫn làm ra những món đồ thủ công tinh xảo, cũng nảy sinh những tình cảm ngây ngô với những người bạn cùng trang lứa sống cùng nhau sớm tối. Nếu em có thể trở thành giáo viên của các em, em hy vọng trong điều kiện hạn chế, có thể cho các em cảm nhận được sự đa dạng của thế giới. Mặc dù... Mặc dù em cũng không chắc chắn, với tính cách như em có thể làm tốt vai trò giáo viên hay không?”
Nạp thêm điểm qua Paypal 👉 Click vào đây
Nạp thêm điểm qua Thẻ cào 👉 Click vào đây