[Thập Niên 60] Thảo Nguyên Mục Y

Nhưng ghi chép của cô có mục lục, có phân chương, gần như tương đương với việc ghi chép lại các giáo trình trọng điểm của các môn học lớn trong tương lai.

Khi viết giáo án, đương nhiên không thể sao chép những thứ này, nhiều nội dung trong môi trường hiện tại chắc chắn không thể trực tiếp nói ra, nhất định phải thông qua hướng dẫn của các chuyên gia như giáo sư Đỗ, giáo sư Trì, nhờ họ giúp đỡ nghiên cứu thì mới có vẻ hợp lý.

Nhưng ngoài những nội dung không thể trực tiếp truyền đạt, những điều mà hiện tại nói ra vẫn còn quá sớm, vẫn còn rất nhiều kiến thức có thể được phân loại và tổ chức theo cách tiên tiến và khám phá sâu hơn.

Ngoài ra, có những nội dung chỉ cần các giáo sư kiên nhẫn tổ chức, tiêu tốn nhiều thời gian là có thể hoàn thiện, nhưng vì hiện tại trong nước cần các giáo sư và chuyên gia nghiên cứu các nội dung khác mà không thể dành thời gian để tổ chức, cô có thể trực tiếp lấy ra những nội dung đã được hoàn thiện trong tương lai, giúp tiết kiệm rất nhiều thời gian và công sức cho các nhà nghiên cứu, các nhà học thuật trong nước, hỗ trợ công tác chuẩn hóa văn hóa giáo dục của cả nước tiến nhanh hơn vài năm thậm chí hàng chục năm.

Càng suy nghĩ sâu về những gì mình có thể làm, Lâm Tuyết Quân càng thêm nhiệt huyết sôi sục.

Nạp thêm điểm qua Paypal 👉 Click vào đây

Nạp thêm điểm qua Thẻ cào 👉 Click vào đây